Dbając o Ziemię – dbasz o kolejne pokolenia!
W dniach 20–24 kwietnia 2026 r. w naszej szkole realizowany był projekt ekologiczny pod hasłem „Dbając o Ziemię – dbasz o kolejne pokolenia!”, którego uroczyste podsumowanie odbyło się 27 kwietnia 2026 r.
W działania zaangażowali się uczniowie wszystkich klas I–VIII, podejmując liczne inicjatywy promujące troskę o środowisko naturalne.
Głównym celem projektu było kształtowanie postaw proekologicznych, zwiększenie świadomości uczniów na temat ochrony środowiska, rozwijanie odpowiedzialności za przyszłość naszej planety, promowanie codziennych nawyków sprzyjających naturze oraz pobudzanie kreatywności poprzez działania praktyczne i konkursy.
Każdy dzień tygodnia poświęcony był innemu zagadnieniu ekologicznemu:
• Dzień 1 – Dzień bez plastiku (20.04)
Uczniowie przynosili śniadania bez jednorazowych opakowań oraz zastanawiali się, ile plastiku można uniknąć w codziennym życiu.
• Dzień 2 – Dzień oszczędzania energii (21.04)
W szkole zwracano szczególną uwagę na gaszenie świateł i ograniczenie korzystania z urządzeń elektronicznych. Uczniowie zastanawiali się również, jak oszczędzać energię w domu.
• Dzień 3 – Dzień zero waste (22.04)
Rozmawiano o stylu życia bez marnowania żywności.
• Dzień 4 – Dzień wody (23.04)
Uczniowie poznawali sposoby oszczędzania wody i podejmowali wyzwanie ograniczenia jej zużycia w ciągu dnia.
• Dzień 5 – Dzień bez mięsa (24.04)
Promowano dietę roślinną oraz dyskutowano o wpływie hodowli zwierząt na środowisko. Uczniowie dzielili się pomysłami na ekologiczne posiłki.
Integralną częścią projektu był konkurs „Drugie życie odpadów” pod hasłem „Z rzeczy niepotrzebnych – tworzę coś wyjątkowego”. Jego celem było promowanie idei recyklingu i upcyklingu, rozwijanie kreatywności oraz uświadomienie, że odpady mogą zyskać nowe zastosowanie.
Każda klasa realizowała także własne zadanie projektowe:
• Klasa I – prace plastyczne „Moja czysta Ziemia”
• Klasa II – wykonanie zabawek z odpadów
• Klasa III – prezentacja piosenki o naszej planecie
• Klasa IV – analiza zużycia wody
• Klasa V – prace o ograniczaniu plastiku
• Klasa VI – ekologiczny jadłospis, bez mięsa
• Klasa VII – notatki o wpływie produkcji na środowisko
• Klasa VIII – kampanie społeczne promujące postawy ekologiczne
Projekt zakończył się podsumowaniem, podczas którego rozstrzygnięto konkurs na ekozabawkę. Wręczono dyplomy oraz nagrody dla uczniów nagrodzonych i wyróżnionych.
Dzięki wspólnemu zaangażowaniu uczniów i nauczycieli był to czas refleksji i praktycznych działań na rzecz środowiska. Projekt pokazał, że nawet drobne codzienne wybory mogą mieć realny wpływ na przyszłość naszej planety.
Anna Król
